Programa

Círculo de Estudio

Interculturalidad en la Música Urbana: Construcciones identitarias en el área metropolitana a partir de la música

JUSTIFICACIÓN

Como en todas las grandes regiones cosmopolitas del mundo, la ciudad de Buenos Aires y el conurbano bonaerense poseen una cultura musical dinámica y heterogénea que constantemente se encuentra bajo efectos laterales a partir de los grandes procesos mundiales. El permanente contacto con prácticas culturales extranjeras permite apropiaciones, fusiones, combinaciones, creaciones y recreaciones de géneros musicales foráneos a partir de músicos y ritmos locales. Prácticas y géneros musicales foráneos pasan a formar parte del paisaje local resignificados y transformados para, luego (o al mismo tiempo), resignificar y transformar las prácticas y los géneros musicales locales. El actual dinamismo de los géneros musicales hace que se desdibujen sus propias fronteras y permite que modernidad, tradición, autóctono y exótico sean categorías que a veces se fusionan y otras entran en conflicto.

OBJETIVOS

A partir de encuentros de participación simétrica e igualitaria, proponemos pensar las categorías de "interculturalidad", "música urbana", “frontera” e "identidad" a través de distintas muestras de caso presentadas por invitados, que servirán como punto de partida para abordar las temáticas a tratar. Aspiramos a observar la situación de la música metropolitana a partir de intercambios experienciales y dialógicos entre los participantes e invitados, que permita una reciprocidad entre la mirada nativa y la mirada conceptual para ampliar las posibilidades de análisis cultural de las construcciones identitarias que se generan a partir de la música.

METODOLOGÍA

Este círculo consta de siete encuentros semanales de tres horas cada uno. En cada encuentro habrá un invitado que represente los géneros a tratar, con el objetivo, en principio, de plantear el tema desde el punto de vista nativo, y luego vincularlo al punto de vista académico entre los asistentes. Los dispositivos pedagógicos que utilizaremos variarán entre textos, audiovisuales y pequeñas performances musicales de los invitados. Es por esto que dentro de las necesidades infraestructurales para llevar a cabo el círculo, las principales son: un aula mediana a grande según la cantidad de participantes y un proyector para ver los audiovisuales que estén como dispositivos pedagógicos en cada encuentro. Los encuentros serán filmados y se realizarán reseñas de los mismos que luego serán volcadas en un blog para que las reflexiones y el conocimiento que surgiera pueda ser consultado en el futuro por estudiantes o investigadores. Para finalizar el círculo, invitaremos a un especialista en el tema, a fin de llegar entre todos a una conclusión que sirva para ampliar las posibilidades de abordaje de la temática.

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